Program nauczania mieszanego FRIEND składa się z 7 sesji. Jak pokazano wyżej, scenariusz realizacji obejmuje grupy od 8 do 12 osób starszych, prowadzone przez 2 moderatorów, z częstotliwością 1 sesji tygodniowo (Rysunek 4) – to podsumowanie tego, co zostało już przedstawione w module 3.
Rysunek 4. Scenariusz realizacji programu FRIEND
Każda sesja programu edukacyjnego FRIEND poświęcona jest konkretnemu tematowi. Program obejmuje też „wskazówki do wykorzystania w domu”, które pozwalają uczestnikom pogłębić wiedzę na dany temat. Głównym celem 7 sesji jest zachęcanie do eksperymentowania i interakcji oraz stymulowanie takich działań.
7 sesji programu edukacyjnego FRIEND to:
W podręczniku programu edukacyjnego FRIEND moderatorzy znajdą szczegółowy opis każdej sesji. W podręczniku przedstawiono też cele poszczególnych sesji, potrzebne materiały oraz pełny opis wszystkich ćwiczeń doświadczalnych proponowanych w ramach programu edukacyjnego FRIEND. Podręcznik ma formę narracji, która prowadzi czytelników przez ścieżkę edukacyjną, łącząc opowieść z konkretnymi ćwiczeniami. Tabela 2 zawiera zarys wszystkich 7 sesji.
Tabela 2. Zarys 7 sesji szkoleniowych FRIEND
|
NR SESJI |
TEMAT |
CELE |
DOSTĘPNE ZASOBY |
|
1 |
Odkrywanie przyjaźni na nowo: znaczenie ponadczasowych więzi |
– zapoznanie się z programem – poznanie innych uczestników – refleksja nad pojęciem przyjaźni – przemyślenia dotyczące wartości kojarzonych z przyjaźnią |
Pierwsze ćwiczenie eksperymentalne: kłębek przędzy Refleksja nad wartością przyjaźni Drugie ćwiczenie eksperymentalne: ćwiczenie z kartką pocztową |
|
2 |
Fragmenty mozaiki relacji: znaczenie różnorodności w przyjaźni |
– rozważania na temat różnych form przyjaźni – rozpoznanie i przezwyciężenie niektórych stereotypów związanych z przyjaźnią, które mogą utrudniać relacje między przyjaciółmi – poznanie mocnych stron oraz wyzwań związanych z różnorodnością w przyjaźni – zachęta do większej elastyczności i otwartości na inne formy przyjaźni |
Sprawdzenie pracy domowej Teoria różnorodności przyjaźni Ćwiczenie oparte na doświadczeniu: nieoczekiwany przyjaciel |
|
3 |
Przyjaźń i poczucie własnej wartości: odkrywanie naszych zalet |
– wzmacnianie w uczestnikach poczucia własnej wartości – zachęcanie uczestników do ponownego przyjrzenia się własnym cechom charakteru i docenienia tych, które mogą stanowić wartość dodaną w relacjach z przyjaciółmi – pomoc w dostrzeżeniu związku pomiędzy poczuciem własnej wartości a zdrową, zbilansowaną przyjaźnią |
Sprawdzenie pracy domowej/Pierwsze ćwiczenie oparte na doświadczeniu Teoria znaczenia poczucia własnej wartości Ćwiczenie oparte na doświadczeniu: jakość w ruchu |
|
4 |
Konwój społeczny: ludzie, którzy towarzyszą nam w podróży przez życie |
– ocena istniejących relacji, w tym przyjaźni |
Sprawdzenie pracy domowej Teoria konwoju Pierwsze ćwiczenie: stwórz własny konwój Drugie ćwiczenie: określ swój cel |
|
5 |
Nawiązywanie nowych kontaktów i wzmacnianie istniejących |
– wspieranie tworzenia nowych strategii nawiązywania nowych kontaktów, spotykania nowych ludzi i rozpoczynania rozmów – wspieranie tworzenia nowych strategii pomagających umocnić istniejące relacje z przyjaciółmi |
Teoria nawiązywania nowych kontaktów Pierwsze ćwiczenie – Zaczynasz! Teoria: wzmacnianie istniejących przyjaźni Drugie ćwiczenie: przyjaźń w praktyce |
|
6 |
Asertywność: sztuka odmowy i wyznaczania funkcjonalnych granic w relacjach |
– rozwijanie i wzmacnianie umiejętności związanych z asertywnością, takich jak umiejętność odmawiania, oraz ustanawianie ograniczeń i stawianie granic w relacjach przyjacielskich |
Sprawdzenie pracy domowej Teoria asertywności Pierwsze ćwiczenie: odkrywanie stylów relacji Teoria sztuki stawiania granic Drugie ćwiczenie: wyznaczanie własnych granic Trzecie ćwiczenie: ćwiczenie asertywności |
|
7 |
Wyrażanie własnych potrzeb i proponowanie przyjaciołom wsparcia |
– nauka skutecznej komunikacji swoich potrzeb |
Sprawdzenie pracy domowej/Teoria komunikowania swoich potrzeb Teoria dotycząca wspierania innych w trudnych chwilach Pierwsze ćwiczenie: empatia Drugie ćwiczenie: nowe kierunki |
GA no:
2023-1-NL01-KA220-000156207
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
© 2024 | Friend partnership © All Right Reserved – Anziani Non Solo Scs – Via Lenin 55 Carpi (Italy) P.IVA E Iscr. Reg. Imp. MO 04699521219 REA MO – 341781
