JUEGO DE ROLES 2 | INVOLUCRAR A PARTICIPANTES INTROVERTIDOS

Personajes:

Alberto (70 años) – Un hombre tranquilo e introvertido que siempre ha sido reservado en situaciones sociales. A menudo se siente incómodo compartiendo sus pensamientos y emociones, especialmente en grupos. Alberto valora las conexiones profundas uno a uno, pero le cuesta abrirse en grupos grandes o durante actividades estructuradas. Prefiere escuchar más que participar activamente.

Margarita (65 años) – Una mujer amigable y extrovertida que disfruta socializar y anima a las demás personas a expresarse. Margarita suele ser la que rompe el hielo y motiva al grupo. Es una persona de apoyo, aunque a veces no se da cuenta de que no todas las personas se sienten cómodas con un enfoque tan extrovertido.

Daniel (50 años) – Terapeuta que facilita la sesión grupal. Daniel tiene experiencia gestionando dinámicas de grupo y reconoce que no todas las personas se sienten igual de cómodas para compartir. Quiere ayudar a Alberto a sentirse incluido sin presionarlo demasiado, tratando de crear un ambiente de apoyo donde todas las personas puedan participar a su propio ritmo.

Nina (55 años) – Participante compasiva y comprensiva que ha experimentado sentimientos similares de timidez en el pasado. Está más atenta a la incomodidad de Alberto y trata de alentarlo suavemente a expresarse sin hacerle sentir presionado. Nina cree en la importancia de la paciencia y de crear un espacio seguro para que todas las personas puedan expresarse.

Escenario:

En medio de una sesión enfocada en mejorar las relaciones interpersonales, el grupo discute cómo se conectan con otras personas y comparten experiencias personales. Mientras las demás personas participan activamente, Alberto permanece mayormente en silencio, ofreciendo sólo comentarios breves o asintiendo cuando se le pregunta. Se siente fuera de lugar en el grupo grande y le cuesta contribuir. Margarita, al notar el silencio de Alberto, lo anima a hablar más, pensando que quizá sólo necesita un pequeño empujón. Sin embargo, Alberto se vuelve aún más reservado al sentir que todas las miradas están sobre él, retrayéndose más en su caparazón. ¿Qué debería hacer el facilitador o la facilitadora para manejar esta situación?

Preguntas para la discusión guiada sobre JUEGO DE ROLES 2 | INVOLUCRAR A PARTICIPANTES INTROVERTIDOS:

¿Qué estrategias usó Daniel para crear un espacio cómodo para que Alberto pueda hablar? ¿Fueron efectivas?

¿Cómo pueden las facilitadoras o los facilitadores equilibrar la necesidad de animar a participantes callados sin presionarlos demasiado? ¿Cuáles son los riesgos potenciales de forzar a alguien a hablar en un grupo?

¿Qué se podría hacer de manera diferente en futuras sesiones para fomentar la participación de alguien que es especialmente tímido o reservado?